lunes, 27 de octubre de 2014

problematicas en el aula

una de las problematicas fue un alumno de 4 grado con problema de lectura ya que no sabia leer absolutamente nada, los maestros detectaron al problema como desarrollo mental lento que pareciera que tubiera la edad y la capacidad de un nino de 1 grado.

1 comentario:

  1. soluciones para la problematica:
    Los niños con dificultades de aprendizaje no necesitan solamente de un adulto que entienda una palabra o que intenta explicar un término.
    Además requieren acciones activas y eficientes, en un marco impregnado de compromiso por todas las personas intervienen en la vida de los niños. Todos en algún momento de nuestro desarrollo hemos presentado dificultades para aprender.
    caracteristicas de los alumnos con aprendizaje lento:

    Lentitud para procesar la información escolar y para seguir el ritmo de aprendizaje del resto de sus compañeros.
    Inadecuación entre el nivel de desarrollo de sus estructuras cognitivas y el grado de complejidad de los contenidos escolares.
    Baja motivación para aprender, acompañada de una baja autoestima.
    Inadecuación entre sus habilidades psicolíngüísticas y el lenguaje utilizado por el profesor.

    Los niños de aprendizaje lento en la escuela poseen un desempeño académico muy descendido. Muchas veces repiten cursos, medida que no logra los resultados esperados, ya que se mantiene el bajo desempeño académico y se complica la situación del alumno, con una creciente desvinculación con su grupo de pares de referencia, lo que pone en riesgo la adaptación social y la maduración en aspectos de la vida relacionados con la convivencia, la imagen personal y la socialización.

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